UN COMPROMISO CON LA EDUCACIÓN

Hace unos días tuve el placer de cenar con tres eminentes profesores universitarios. Desde hacía tiempo deseaba charlar con ellos, escuchar sus propuestas y sus opiniones sobre el futuro de la educación. He tardado más de una semana en escribir estas líneas, dándole vueltas a lo allí hablado e intentando poner un poco en orden mis ideas, ya que desde el comienzo de la charla sentí que me desplazaba a otro mundo, muy lejos de lo que yo vivía día a día. Entre cucharada y cucharada  pasaba de la desazón más absoluta ante la defensa, por parte de los profesores universitarios,  de unos principios  que se me antojan obsoletos y vacuos;  a la justificación , por mi parte, de unas ideas necesarias en el contexto educativo actual en el que nos movemos. ¿Estamos hablando lenguajes diferentes? Seguramente si. Y lo que es más evidente: Esta educación que vivimos,sufrimos, necesita cambios urgentes.

Si nos bajamos al aula comprobamos que aún son muchos los profesores que continúan sin modificar un ápice sus modos de enseñar, que su "interés" por el cambio es nulo, que no les preocupa en absoluto que el mundo que está fuera del centro no tiene nada que ver con el de hace unas décadas y parece, también,  que poco les importa el fracaso  y el abandono escolar... Su excusa perfecta: "la culpa es del sistema", "los alumnos cada vez vienen peor".. ya se escucha menos lo de "tenemos pocos recursos"......!!Qué vamos a hacerle!!!  Tan difícil es mirar hacia dentro de uno mismo, autoevaluarse, y quizás dejar de ser el profesor que enseña solo  matemáticas, para ser el  profesor que es capaz de que sus alumnos  apliquen las matemáticas para la vida real, o lengua , o ciencias ..... El alumnado no es el enemigo.
¿Por que los profesores y profesoras no dejan expresarse a sus alumnos y  les permiten formar parte de su aprendizaje?  Seguramente se enriquecerá y adquirirá mucho  más sentido. ¿Por qué los profesores y profesoras no abren las puertas de sus aulas y trabajan de manera cooperativa y colaborativa...?

 Fernando Trujillo nos habla en su blog de Un pacto para la educación desde las bases , quizás sea una solución, aún somos pocos los que nos movemos y pensamos que este cambio es posible, pero lo que si tenemos muy claro es que no vamos a seguir haciendo "más de lo mismo". Somos Profesores y Profesoras  que pensamos en nuevas formas de organización y de trabajo, en nuevas metodologías, en el diseño de un curriculo activo y vivo, donde los aspectos cualitativos primen sobre los cuantiativos y que , en definitiva, la diversidad nos sirva para superarnos y exigirle  a cada chico y cada  chica el máximo de sus posibilidades creándole las más altas  expectativas posibles  para el éxito en la escuela y en la vida.

No solo  hablamos de competencias, hablamos de mucho más: de conocimientos, de actitudes, de valores, de habilidades, de emociones....
Y no olvidemos a los equipos directivos: comprometidos, activos y con la responsabilidad suficiente para ser lideres pedagógicos, a pesar de la inagotable burocracia que los convierte en gestores de centros de servicios. ¿Sería  posible una dirección de centro horizontal, más  participativa, más compartida...?

Desde aquí mi apoyo y mi más sincera gratitud para esos compañeros y compañeras que son  capaces de seguir teniendo ilusión y el ánimo suficiente para creer en la Educación con mayúsculas y sin etiquetas, un fuerte abrazo.